目   录

本期特稿

3     《教育强国建设规划纲要（ 2024—2035年 ）》推动高校思政课建设内涵式发展.....................................................   魏   荣   秦心怡

15   高校参与“三大中心”建设的理论逻辑与国际经验.............................................................................................................   崔   盛   张   千

教育管理决策与治理创新.

27   基于教育数字化的线上课程学分认定与转换机制研究.......................................................................................   倪小勇   李剑利   李学骞

38   中小学校数字化转型实然样态与组态路径研究

——基于58所智慧教育样本校的扎根理论与模糊集定性比较分析......................................................................   胡小勇   陶   一   肖   丹等

人工智能与未来教育

49   生成式人工智能何以赋能数字教材研发应用

——基于联通主义理论视角............................................................................................................................................................   张   玉   艾   兴

62   智能时代科学教育新范式：教学问题智能生成的技术框架与实践模式..........................................................................   郭   烁   刘   明

学生学习与发展

74   高职学生生成式人工智能接受与使用的影响机制研究

——基于8354份学生问卷数据的分析......................................................................................................................   刘邦奇   尹欢欢   张亦梅等

88   拥抱智能时代：青少年人工智能素养的影响因素与提升策略.......................................................................   周   丹   汪   辉   韩思瑶等