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高等教育

 
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2017-09-06
“一带一路” 中国大学 国际交流与合作

教育部:将分三年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0

4月29日,教育部召开新闻发布会,教育部高等教育司司长吴岩结合“六卓越一拔尖”计划2.0介绍“双万计划”“新工科、新医科、新农科、新文科”建设思路和实施方案。 [查看详情]

2019-05-05
高等教育 吴岩

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高等教育的质量保障问题受到教育发达国家的高度关注。多元化利益主体参与教育质量评估是英国高等教育质量保障体系的一个重要特点。文章对英国高等教育中的多元化利益主体参与质量... [查看详情]

2015-12-10
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21世纪以来,为适应高等教育普及化之后的发展需要,韩国政府提出了高等教育要从数量走向质量发展的道路。韩国通过建立完备的高等教育质量保障制度,来达到提高高等教育质量的目标... [查看详情]

2015-12-10
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瑞典马尔默大学课程国际化策略探析

本土国际化是瑞典高等教育国际化的重要特征,课程国际化则是国际化过程的主要手段。马尔默大学的课程国际化策略主要体现在课程目标国际化、课程内容跨文化、学习资源跨国化和教学... [查看详情]

2015-12-10
瑞典高等教育 马尔默大学

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随着高等教育国际化的发展,美国的许多高校开始通过境外办学的方式出口高等教育,美国政府、相关社会组织以及各高校也纷纷通过政策规范、质量认证、研究咨询、办学活动等方式在境外办学中扮... [查看详情]

2017-02-22
美国高等教育 境外办学 中美合作办学

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在博洛尼亚进程的推动下,北欧国家高等教育质量评估开启了由教师转向学生的新型评估路径,其独特的学生参与模式对教育质量的提高产生了良好成效。文章基于北欧学生参与模式的经验以及博洛尼... [查看详情]

2017-08-03
高等教育 质量评估 博洛尼亚进程十五年

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在美国和世界其他国家或地区,由于各种原因,教育认证和质量保证过程被视为全面国际化的重要推动力。认证和质量保证不仅可以确保教育机构和项目达到既定的标准,还可以促进不同教育机构之间... [查看详情]

2018-02-06
认证 质量保证 国际高等教育 杠杆
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