据泛非网2014年5月18日报道，卢旺达教育委员会将对现行的学前课程、小学课程和中学课程进行修订，基础教育阶段将更强调学生的技能发展。

卢旺达教育委员会课程发展主任乔伊斯透露，这次修订主要聚焦24门课程，旨在使学习者具备更高技能。她说：“审视现行课程时就能发现修订课程的重要性，我们想把以知识为基础的课程转变成为以能力为基础的课程。”

现行课程存在内容过多，与学习者的能力不匹配，部分学科课本用语不易被师生理解等问题。此次修订旨在促使学生以批判性的思维理解所教授的内容，并发展多种能力。新课程还将更加关注如何利用交叉学科知识解决问题，并将性别教育、公民教育、和平教育等融入核心课程中，培养学生的民族主义精神。该课程的修订得到了联合国儿童基金会和联合国人口基金会的支持，将在2014年12月实施。

　　(华东师范大学教育学系陶媛编译)