确保公平、可靠的有效教学测评 ——比尔和梅琳达·盖茨基金会项目研究结果分析
作者：马梅妍 梁 瑶2015-12-09 来源：《世界教育信息》2013年 第15期 总第327期
摘要
比尔和梅琳达·盖茨基金会发起的“有效教学测评项目”是为了更好地评测教师教学的有效性。该项目历时三年，对美国近3000名教师志愿者的真实课堂教学进行了实证性研究，通过学生成绩的提高幅度、课堂观察及学生感知调查三个评价指标对教师的教学有效性进行了测评。
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文章关键词：
比尔和梅琳达·盖茨基金会
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