目录
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●家校社协同育人
3 美国中小学家校社协同育人模式及启示........................................................................................................................李怡潇 张 玥 王定华
●心理健康教育
12 德国儿童青少年心理健康教育与服务体系研究..................................................................................................陆金金 毛知航 徐承启 等
27 “政府—学校—社会组织”全方位心理服务支持系统
——巴西儿童青少年心理健康服务..............................................................................................................................孙 琪 王 娇 张晓艳 等
●教师专业发展
38 论ChatGPT时代教师专业的核心要义与实践向度.....................................................................................................................赖显明 苏明骜
50 美国教师队伍质量提升的历史沿革、政策特征与问题挑战......................................................................................................任 帅 赵 敏
●“双减”探索与实践
62 “双减”与“内卷”互嵌结构下儿童美好生活的困境与破解..................................................................................................王晓莉 吴梦琰
73 “双减”背景下义务教育阶段教育改革的特点与实践
——以北京市顺义区“双减”工作实践探索为例.............................................................................................................................................周靖彦
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