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治理主体
3 全球治理共创教育未来 数字化转型引领教育变革
——访联合国教科文组织驻华代表处主任夏泽翰........................................................................................................夏泽翰 田小勇 李雪云
10 教育信息化政策制定的迭接式路线图
——《教育信息化政策和宏观规划指导纲要》述评............................................................................................刘嘉豪 刘梦彧 张 钰 等
19 人工智能服务教育可持续发展目标
——《人工智能与教育:政策制定者指南》解读........................................................................................................................刘欣悦 王建梁
26 跨国公司参与全球教育治理:动因、路径与挑战.................................................................................................................马瑄蔚 苑大勇
数字环境
34 欧洲高校图书馆开放教育资源的实践与启示..........................................................................................................................庄 瑜 裴祎颖
41 开放科学的国际经验与启示......................................................................................................................................王 辉 王悦好 刘 进
数字素养
46 胜任数字变革:欧盟数字素养框架体系研究.........................................................................................................................................钟 周
58 数字智商标准:内容、应用与启示..........................................................................................................................................何 春 马筱琼
成果认证
65 非正规、非正式学习成果认证
——联合国教科文组织终身学习研究所的研究............................................................................................................................叶长胜 江 娜
74 欧洲微证书发展现状与展望......................................................................................................................................王全丽 彭丽华 陆程圆
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