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生成式人工智能与教育
3 高等教育与生成式人工智能
——来自巴黎政治大学的观点............................................................................................................................................巴黎政治大学新闻中心
6 生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战与应对
——来自上海外国语大学的观点.....................................................................................................................................王 萍 彭丽华 金 慧
教育数字化动向与趋势
11 “工业4.0”浪潮下高等教育新场景、新要求与新合作
——访以色列布劳德工程学院校长阿利·马哈沙克....................................................................................[以]阿利·马哈沙克 金恩喜 田小勇
18 美国高等教育的数字化转型进程..............................................................................................................................................汪 琼 刘 敏
29 日本《学校教育信息化推进计划》探析.................................................................................................................................杨启林 董丽丽
36 爱尔兰学校数字化:发展历程与战略要点..............................................................................................................王 颖 周莹莹 董丽丽
44 国际视野下开放教育数字化行动与启示
——第一届世界开放大学校长论坛综述...............................................................................................................张 一 李思汉 侯松岩 等
52 以多元主体参与促进数字化学习
——基于联合国教科文组织教育信息化奖获奖项目的研究........................................................................................................侯松岩 苗逢春
61 人工智能赋能教育时代的创新政策制定.....................................................................................................................[加拿大]尤金·加里·科奇
人才培养与评估
67 数智时代美国研究型大学人才培养的创新实践与特点.........................................................................................................张玮逸 梅伟惠
76 欧盟STEM横向技能评估概念框架述评...................................................................................................................................邹丽丽 郭 瑞
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