问卷答案、附加分等，综合判断并进行权衡。

　　四、关于大学国际化评价的两点建议

　　(一)明确国际化的外延与内涵，优化评价标准

　　1.如何衡量大学的国际化程度在国际上已引起广泛关注

　　首先，针对理论研究多，实践研究少的局面，有必要建立一套科学、合理的大学国际化评价体系，全方位研究世界高等教育国际化发展趋势与评价标准，探索既与国际标准接轨，又与本土特色相结合的中国大学国际化评估方案。其次，就目前重复研究多，具有原创性和研发性的高水平研究少的状况，应对大学的国际化程度进行系统、有效的测评。笔者建议，应在分析大学国际化内涵的基础上建立评价的维度和评价指标，并在调研的基础上进行信息收集和统计分析，从而确定各项指标的科学性，这样才能够构建完善的大学国际化评价指标体系。

　　2.大学国际化评价既要有国际视野又要坚持中国特色

　　要谋求更好的国际化发展，就必须基于国际化实践,并结合国情和本土文化特色， “国际规则、中国道路”是一个值得提倡的理念，即通过提高大学国际化水平,提升我国大学的人才培养质量和整体办学水平。北京大学原校长许智宏先生在接受《人民日报》采访时表示，中国的大学要在弘扬本民族优良传统的基础上吸收发达国家高等教育的先进经验，努力成为跨文化交流的“共同体”[12]。制定国际化评估指标体系，既要具有开阔的国际视野，又要植根于中华文化的土壤，着力培养既具有国际眼光、通晓国际规则，又能回报社会、服务人民的国际化人才。

　　(二)正视发展机遇与挑战，提升国际影响力

　　1.经济全球化给我国高等教育发展带来了机遇与挑战、合作与竞争的双重效应

　　一些西方国家利用自身的语言、品牌优势及优质教育资源与我国大学进行不对等竞争，既得到了大量的优质生源，又获取了高额的经济利益。但从另一个角度看，这种冲击和所带来的危机感能够使我国的大学加快高等教育的体制改革，通过大学国际化发展战略的实施，缩小与发达国家高等教育的差距，推动我国高等教育的持续发展。

　　2.大学国际化可以使世界更多地了解我国的大学

　　中国大学要有计划地扩大并加强与国际组织、各国政府、一流大学、权威研究机构、跨国企业、国际银行、大学联盟、学术团体、学者个人等的交流合作[13]。一方面，我们要引导大学的国际化发展，另一方面，要着力打造我国高等教育国际化品牌及完善相关法律保障，正确对待国际化与西方化，国际化与民族化，单向化与多元化，规范化与激进化的现实问题。大学国际化已是大势所趋，高校如果无法实现国际化，创新型的高端人才就会面临深层次的危机[14]。我们既要抓住机遇，又要正视挑战，充分提升中国大学的国际影响力并掌握更多话语权。