本文系瞿振元在第四届海峡两岸大学校长论坛开幕式上的致辞

 

各位领导、各位校长、各位来宾：

　　大家好!首先请允许我代表主办方之一的中国高等教育学会对各位来宾，尤其是来自台湾的各位校长，致以热烈的欢迎!海峡两岸大学校长论坛已经成功举办过三届，每一次讨论都取得了丰硕的成果，祝愿本次论坛取得新的成功!

　　刚才，张秀琴主任为我们特别介绍了中国高等教育在过去几年的迅速发展以及取得的成果。中国高等教育学会是高等教育工作者及高等教育机构自愿组成的全国性研究高等教育科学的学术团体，在党和国家教育方针的指导下，开展高等教育理论与实际问题研究，总结经验，探索规律，为高等教育的改革与发展服务。中国高等教育学会的会员众多，分支机构达123个，覆盖了全国所有的高等院校，可以说是一个在高等教育中人数最多的群众性学术团体。大家关心的问题很多，教育改革发展过程中遇到的各方面问题都涉及到了。对此，我们更是深有体会。教学、科研、社会服务，以及如何改进学校管理以加快学校发展，都值得大家进行深入研究。但是，聚焦起来，高等教育近期比较关心的是如何助力国家成为高等教育强国。所谓高等教育强国，绝不仅指若干所大学进入世界一流大学的行列，而是指整个高等教育的体系非常强大，与国家的经济社会发展相吻合，引领着经济社会的发展，东部、中部、西部、南方、北方的分布比较合理。

　　我们不能满足于我国当今已经成为高等教育大国的现状。就像张秀琴主任刚才向大家介绍的，当前大陆在校大学生总数已经达到了3325万人，高等教育毛入学率达到了30%，进入了真正意义上的高等教育大众化阶段，不只是简单地追求高等教育迅速的普及化。但是，我们还要不断提高高等教育的毛入学率。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，2020年高等教育毛入学率要达到40%。这说明，大陆高等教育的规模和人口覆盖率还要进一步扩大。除此之外，高等教育的结构、质量、效率、公平等，也是大家特别关心的问题。我希望本次论坛的与会嘉宾能对此进行深入探讨，通过海峡两岸的沟通交流，达成更多的共识，推进两岸高等教育的进一步发展。

　　最后，预祝本次论坛取得圆满成功。谢谢大家!