中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
工作阶段
大家知道，教育是有目的的培养人的活动，学校教育是有组织的学习活动。无论你受学校教育长短，也无论你是否能够从大学顺利毕业，都要走向工作岗位，走向社会。进入工作阶段，无论是如鱼得水还是寸步难行，你都不得不硬着头皮走下去，因为人生，从来就没有回头路可走。但工作阶段并不代表着跟学习脱钩，事实上，在越来越提倡终身学习的今天，工作阶段不过是换了一个学习场景罢了，是通过干中学，做中学，事中学，当然，还有工作单位安排的业务学习、政治学习，还可能参加集体培训等。
当然，工作中的学习与学校的学习区别还是相当大的。首先，从象牙塔里来到社会丛林之中，个人要真正对自己负责了，如果大学时期是年龄意义上的“成人礼”，那么脱离校园走向社会的瞬间，实际上是实现了人生的一个嬗变，是真正剥离家庭和学校双重脐带的社会人了;其次，进入社会之前所有所学到的东西都是纯粹的模拟或者半模拟教学，而进入工作岗位就要进入实操阶段了。比如你在大学学的是材料学，如果进入相应的单位就真的要参与生产或者开发相关的产品了;第三，如果说大学阶段你之前所有的学业积累、情商、能力、努力、反应能力、逻辑判断等都是小试牛刀，只是继续得以深化的话，那么到了工作阶段这些都将成为实实在在的工作业绩和财富与利益，将左右你未来的发展和前途;第四也是最关键的，在学校阶段你可以不与身边的人发生关联，从理论上说，从小学到大学你只要学业过关，甚至可以不与身边的同学说一句话也可以毕业;但是到了工作阶段，无论是大工业模式还是互联网模式下，团队你中有我，我中有你的态势正在不断强化，你的工作必须与其他人产生联系，形成链条，产出成效或者业绩，否则你就没有在这个业务中存在的价值。这也就是为什么现在职场上特别强调情商、沟通力、协调力，调配资源的能力、管理能力的重要原因。
在这个阶段，有三个方面是尤其值得注意：
1、学习能力。学习是一生的事情，时时处处皆可学习。这里的学习能力比起校园里照本宣科，有规律可循的学习要复杂的多，简单来说，你的上级、同事、朋友甚至路人，只要有心皆可为你的老师，而具体业务，思维模式、处事方法、技巧等也皆可为学习的内容，换句话说，就是通过具体事务总结归纳成为个人行为一部分的能力。
2、协同能力。前面已经说过协同能力的重要性，这里不再赘述。需要强调的是，到了这个阶段，伴随着协同能力所必备的情商、沟通力、协调力，管理能力等基本上已经定型，如果追本溯源，这些应该从小就开始培养，这其实才是素质教育中真正的“素质”部分，是与学业并行不悖，却是人生必备的能力。
3、诚实守信。虽然有“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”这样的毒鸡汤，但如果想要可持续的发展，那么遵纪守法、诚实守信这八个字必须贯穿始终，尤其是在更多金钱和利益诱惑的工作阶段，多少人因为一时之贪从高台跌入深谷，又有多少人因为不守信家破人亡，这些都是惨痛的教训，需要我们设立底线，做个好人。
当然，随着年龄增长还要逐步提升传和教周围人的意识，教育后者，传教年轻人是年长并有经验者的责任，要在干中教、做中教、事中教等。前辈对晚辈在工作或学习中传授文化知识、技术技能、经验经历等是我们民族的优秀传统，是有效的人才培养途径。我们不能因为现代的教育培训手段发达了，就忽视了“传帮带”的优秀文化传统。要顺应时代进步潮流，遵循人才发展规律，弘扬“传帮带”精神。
这篇短文写到此时，恰逢辞旧迎新。
2020年一键清零，2021年扬帆起航。
时间无始无终，岁岁又年年;空间无限，星辰万里浩瀚。
人类创造了时空的概念，个人的时间有界，外面的知识无边。
特殊的时间节点，向不离不弃的读者道一声“珍重”!
不为往事蹉跎岁月，不为明天踌躇不定。
不问外面天气如何，自己心里总有太阳!善待每一个今天。
(2020-12-31)
