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教育讲堂

关于教育的社会属性

  教育的非本质属性主要是指人类的自然属性在教育中的表现。无论是教育的社会性还是教育中所表现出来的人类的自然属性,都是教育的固有属性。[详细]

有底气有行动,海外名校为“开放存取”而战

  当国内学术圈还在为“开放存取(OA)”是否是圈钱行为争论不已,相关部门、高校、期刊还对这种新的学术范式畏缩不前,持观望和不信任态度的时候,由诸多著名学者组成的海...[详细]

说说让我们人仰马翻的“芯片”是什么

  什么是生物芯片呢?生物芯片(biochip或bioarray)是根据生物分子间特异相互作用的原理,将生化分析过程集成于芯片表面,从而实现对DNA、RNA、多肽、蛋白质以及其他生物...[详细]

“教授”种类多,区别也很大

  大学里除了学生能够经常见到的教授外,“教授”还有很多种,常见的如客座教授、荣誉教授、兼职教授、讲席教授等,在讨论他们的区别之前,有必要先了解一下“教授”这个...[详细]

竞争与攀比的区别

  很多人经常将攀比混淆为竞争,其实两者有本质的区别。竞争是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。攀比往往是针对名利等物质条件,指不顾自己的具体情...[详细]

学校教育培养不出大师,更教不了学生的人生

  网络上和微信圈经常忽悠学校要点亮学生的心灵,大谈成功的教育就是上完大学后忘掉所学的知识,大谈考试的危害。[详细]

别拿鸡毛当令箭,说说科学与科研的区别

  为什么在疫情期间有人提出“疫苗已经研制成功、发明了特效药、等等”会有那么多人为之鼓噪传播……这里面除了期望渴望或造谣传谣的问题外,说到底,还是因为很多人没有...[详细]

国立大学与公立大学的区别

  现代教育体系下的学校根据办学性质不同,本质上都有公办和私立之分,我国目前还有少数混合所有制的办学实体。[详细]

“感染”与“传染”的区别

  感染一般是指病原微生物以及寄生虫等侵入人体机体并生长繁殖引起的病理反应及对机体造成的损害;病原体通过一定途径侵入机体的另一部分并带来伤害。[详细]

预印本平台arXiv简介

  Wiki百科关于arXiv的介绍为,arXiv的发音是archive,其中ch用希腊字母χ替代,是一个在多个学科领域获取预印本和科技论文的网站。[详细]

PubMed Central功能介绍

  PubMed Central(简称 PMC ,公共医学中心)是由美国国立卫生研究院( NIH )旗下的国立医学图书馆( NLM )建立的一个生物医学和生命科学期刊文献全文数据库,...[详细]

Open Access Library (OALib)简介

  OALib Preprints是为广大科研工作者提供的一项免费服务。对于任何未在正式出版物上发表的科研论文、科技报告等文章,凡内容符合平台所涵盖的311个领域的,均可将文章投...[详细]

ResearchGate介绍

  此外,Researchgate 还提供了一些小工具,以便于研究人员更好地进行在线交流:Restory可用于与同事合作编写和编辑文档,Remeet可用于在线安排会议和电话会议,ReVote可...[详细]

Google Scholar简介

  Google公司的搜索技术每天为全球数以亿计的人们提供信息服务。面对研究人员对学术文献的检索需求,Google公司于2004年11月推出了专门搜索网上学术信息资源的“Google ...[详细]

实验视频期刊JoVE简介

  实验视频期刊JoVE(Journal of Visualized Experiments)于2006年10月正式发布,是第一个致力于以视频方式展现生物学、医学、化学、物理等学科领域研究过程与成果的期刊。[详细]

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