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人工智能与未来教育
3 生成式人工智能教育应用政策比较:共识、差异与实施进路.......................................................................胡小勇 朱敏捷 陈孝然 等
12 “人G共生”范式:生成式人工智能视域下的教育转型图景..................................................................................................张广录 刘晓峰
23 人工智能赋能基础教育高质量发展的路径与愿景......................................................................................................朱 龙 李何婷 孔祥钰
30 人工智能助推乡村教师专业成长的现实困境和实践路径..........................................................................................李彦敏 叶俐君 孙 君
教育管理决策与治理创新
39 循证教育视域下技术之于教育的潜力与条件
——基于《2023年全球教育监测报告》的分析...............................................................................................................................刘思来 魏永芳
54 大数据赋能数字教育监测评估:理念、模式与路径.........................................................................................牟智佳 冯西雅 苏福根 等
62 数字化视域下省级招考服务平台整合路径及运维机制研究......................................................................................................................吕 鸣
73 以数据驱动提升教育考试数字化水平............................................................................................................................徐 峰 洪 伟 万 昆
学生学习与发展
82 数字化与社会化:高校思想政治工作的变与不变
——基于高校大学生社群类应用使用情况的分析.............................................................................................................................张艳虹 纪晨毓
92 基于模糊神经网络的学生科学素养影响机制研究..............................................................................................王晶莹 杜 蕾 荣振山 等
102 数字时代大学生数字素养培育的困境及应对.............................................................................................................................蒋富强 闫超阳
课程教学与教材教法
112 教育元宇宙支持下的深度学习路径研究.....................................................................................................................................王永平 魏海燕
120 新课标下初中人工智能教育实践:共识与问题
——基于10个全国初中信息技术优质课例的分析.............................................................................................................................................张 莉
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