目   录

本期特稿

3    人工智能时代的大学四维融合：在数字文明重构中定义人类未来………………………………………………………………..........…………李志民

11   教育数字化助力教育变革与学习型社会构建

——《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》教育数字化内容分析…………………………………………...……吴   砥   王   雪   尉小荣

国际与比较教育

19   高等教育在国家人工智能战略中的角色

——基于UNESCO对56国人工智能战略的比较研究……………………………………………………………………....……杜   华   杨路遥   朱宣彦等

28   经合组织推动教育数字化转型：目标、路径与趋向……………………………………………………………………………………………………胡   奇

人工智能与未来教育

40   大语言模型赋能互联网知识服务：平台架构、应用挑战与治理路径……………………………………...............………………柏忠贤   张   彬

50   高校通超智一体化AI公共算力服务平台建设研究

——浙江大学的探索与实践…………………………………………………………………………………………………..........………屠佳琪   朱晓伟   张   华

教师教育与教师发展

63   面向教育数字化转型的教师能力建设：政策研究与经验反思

——基于政策工具视角……………………………………………………………………………………………………....………………刘   妍   程浩轩   李梦兴

课程教学与教材教法

75   碎片化学习的演进、特征及教学启示…………………………………………………………………………........…………李葆萍   王一宇   雷思雅等

85   课程知识图谱研究现状及趋势分析………………………………………………………………………............……………贺超波   杨佳琦   林晓凡等

97   数字化教育场景下教学干预的因果推断评估与实践………………………………………………………………...............李   波   黄雪飞   章   勇

学生学习与发展

108 基于循证的深度学习评价：多模态数据的解释分析……………………………………………….................…………………………关   荐   赵文静

118 基于交互行为画像的角色转换对在线协作知识建构的影响………………………………………………...........……黄志芳   孟   禹   曹义志等