目   次

国际教育研究

3    从历史发展到全球竞争力：亚洲国际高等教育的演变与挑战…………………………………………………………………...…………………黄福涛

12  概念的演化与迁移：简·奈特教育国际化理念的深层认知探讨……………………………………………………………..…….…………………钟   周

23  教育枢纽建设的战略目标与政策工具

——以新加坡、马来西亚、阿联酋、卡塔尔为例………………………………………………………………………………................……阮懿子   王   丹

30  加拿大萨斯喀彻温省国际教育战略：举措、特征与挑战……………………………………………………………...…………………王彦璋   孙   璥

高等教育研究

38  国外高校有组织科研内部治理的实践趋向

——对主要发达国家的考察………………………………………………………………………………................................……刘思雨   赵瑞雪   荣淇琛 等

47  美国高等教育结构：“卓越”和“普及”双重向度的实践逻辑……………………………………..…………………………………魏   亚   邵   波

56  俄罗斯博士生培养模式结构化转型研究………………………………………………………………………..........................……………王   森   周峪竹

教育理论与方法研究

64  走出西方质性研究方法“普适性”和“普世性”的双重迷思

——基于文化维度理论的中美比较分析……………………………………………………………………………............………戴园园   贾雪玲   梁   静 等

73  比较历史分析在比较教育研究中的应用及意义

——基于安迪·格林《教育与国家形成：英法美教育体系起源之比较》的解读…………………………………………………………杨   帆   汪   艳