目   次

高等教育研究

3    新加坡顶尖高校人才战略及其启示........................................................................................................................   于兆锋   王云海   李   敏

11  可持续型大学建设的制度保障与实践路径

     ——以加拿大多伦多大学为例.................................................................................................................................................   胡昳昀   任   静

20  智创育新：西班牙公立大学可持续发展战略研究..................................................................................................................   钟  周   吕  宁

31  日本综合性大学教育硕士培养的理念、实践与启示

     ——基于16所大学的实证研究................................................................................................................................................   陈晓清   李   锐

42  “实战型”工程硕士如何炼成？

     ——麻省理工学院与华盛顿大学实践教学模式比较研究.............................................................................   徐昭恒   刘日恬   苏庆伟 等

53  荷兰高等教育质量协议政策的制度生成逻辑、核心内容与运行机制.............................................................   杨   娟   赵士茹   孙丽娜

国际教育研究

61  澳大利亚课程国际化：工具理性与价值理性的内在张力与镜鉴......................................................................................   房欲飞   王   洁

72  “欧洲大学联盟”建设动因、战略规划与行动举措

     ——基于CHARM-EU的研究...................................................................................................................................   王小栋   武雪蓉   邢云鹤