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●教育强国建设研究
3 本地—流动儿童的义务教育结果公平与教育财政投入、家庭教育支出的研究.....................................................................方 超 张又文
●课程教学与教材教法研究
18 新课程视域下项目式学习行动路径的建构...................................................................................................................................蒋 硕 胡佳怡
29 国内外小学英语教材可接受度评价指标体系的构建与实证研究.....................................................................王 冰 黄晓琴 王进军 等
●教师教育研究
40 教师数字素养提升路径:共同体视域下国际多案例的比较分析.............................................................................尚利娜 马运朋 崔永锋
●国家认同教育研究
51 美国中小学国家认同教育:理念、实践与启示...........................................................................................................................................陈 伟
●教育治理研究
60 多元共治:英国中小学体育治理实践的经验与启示..................................................................................................................尤陆颖 王 璐
●课后服务研究
73 瑞典课后服务的“四位一体”质量保障举措及其启示..............................................................................................袁 丹 段雨薇 方 征
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